INTELIGÊNCIA COLABORATIVA
Pessoas e inteligência artificial, trabalhando juntas.
O colaboraAI conecta pessoas, informações e assistentes de IA em um espaço compartilhado. Conversas, documentos e dados ganham contexto, e o conhecimento de cada pessoa contribui para construir uma visão mais completa e transformar discussões em ações.
Na escola, professores, coordenação e equipe pedagógica somam suas perspectivas ao apoio da IA para compreender a realidade de cada turma, planejar os próximos passos e acompanhar sua evolução.
CASO DE USO
Gestão da sala com uma visão completa
Informações de diferentes fontes, organizadas por turma, para um acompanhamento mais colaborativo e eficaz.
Informações da turma
A sala reúne dados de várias fontes, de forma organizada e atualizada.
Professores
Participação, comportamento, observações em aula
Sistema de notas
Provas, trabalhos, médias, frequência
Coordenação
Atendimentos, orientações, planos de ação
Agenda escolar
Aulas, projetos, eventos e atividades da turma
Outros documentos
Relatórios, pareceres, registros diversos
Análise com IA
O colaboraAI organiza o contexto, identifica padrões e traz um resumo objetivo da turma.
Aqui está um resumo da turma do 8º ano A baseado nas informações disponíveis:
Desempenho geral
- Média da turma: 7,2
- Evolução positiva em Matemática
- Queda de desempenho em Redação
Participação e engajamento
- Boa participação nas atividades em grupo
- 3 alunos com redução de participação nas últimas semanas
Eventos recentes
- Feira de ciências realizada com sucesso
- Saída pedagógica na próxima semana
Pontos de atenção
- Aumento de ocorrências de indisciplina
- 5 alunos com risco de recuperação
Síntese para apoiar a análise da equipe.
Discussão e colaboração
A equipe analisa os insights, acrescenta perspectivas e propõe ações.
Planos e acompanhamento
As decisões são registradas e acompanhadas ao longo do tempo.
Plano de ações – 8º ano A
- ✓
Ampliar projetos interdisciplinares
(com foco em robótica e ciências)
Responsável: Coordenação
Prazo: 30/09/2026 - ✓
Oficinas de redação
Responsável: Prof. Carlos
Prazo: 15/10/2026 Acompanhamento individual
(5 alunos)
Responsável: Orientadora
Prazo: 30/09/2026Reunião com famílias
Responsável: Coordenação
Prazo: 10/10/2026
PERGUNTE. CONECTE. COMPREENDA.
Uma pergunta abre novas perspectivas sobre a turma.
Explore como a IA pode organizar as informações em respostas visuais para apoiar a equipe pedagógica.
COLABORAAI · 8º ANO A
Demonstração de possíveis respostas, com dados fictícios. As análises devem ser conferidas pela equipe pedagógica e não substituem sua avaliação.
Mais colaboração
Toda a equipe com as mesmas informações, no mesmo lugar.
Decisões mais rápidas
Com base em dados e múltiplas perspectivas.
Acompanhamento contínuo
Planos de ação, responsáveis e evolução ao longo do tempo.
Melhores resultados
Turmas mais engajadas e com mais oportunidades de desenvolvimento.
Cenário ilustrativo: nomes, dados e ações reproduzem o exemplo do infográfico. As decisões permanecem com a equipe pedagógica.
Prof. Ana (Matemática)
Percebi mais engajamento após o projeto de robótica. Podemos ampliar esse tipo de atividade.
Coordenação
Concordo. Também recebi feedback positivo dos pais na reunião.
Prof. Carlos (Português)
Os dados mostram queda em Redação. Sugiro reforço com oficinas de escrita a partir de outubro.
Orientadora
Vou agendar um encontro com os alunos indicados e acompanhar a evolução.